La notinovela de Beto y Amira. 2ª parte

 por Leonardo Saphir*

Cualquier parecido con la realidad...       

   Eran aquellos novios, después componentes de la familia de mamá, papá y el nene que se habían mudado de Lanús a Lomas de Zamora, una localidad cercana.

Beto, se convirtió de la noche a la mañana en un popular cantante de rock de fama Internacional. Ello había traído prosperidad, pero también compromisos. Y algunos difíciles de cumplir como el de tener una vida pública y una distinta vida privada, resguardando a la famila.

Como Beto era un muchacho muy reservado pero ingenioso, se le ocurrió una idea: “construir una gran casa  que tenía dos entradas, una por una calle y otra por la calle paralela. La primera con un enorme  tapial en el largo, el alto y en el ancho, que impedía la visión al interior y la del contra frente, un chalet estilo inglés, común para ese barrio de coquetas mansiones”. Cuando Beto volvía de las giras, las numerosas fans se reunían en la calle  frente al paredón, donde le mostraban el fervor popular al ídolo, que cuando podía escabullirse del asedio, entraba con su coche sport descapotable en el garaje cerrado, en el cual el silencio de la propiedad privada envolvía el misterio de su privacidad.

   Lo que nadie sabía es que el fondo escondía una pequeña puerta que comunicaba con la

Noticuento de la escala de colores

–¿Recuerdan que había quedado una cosita pendiente del anterior noticuento? Bueno, les muestro un dibujito donde se ven los colores, el pastito verde y el fondo magenta- dijo Abby ."– A mi me gustan los dinosaurios que son verdes- exclamó Vicky.–Bien prima- la felicitó Abby. Y continuó: - Ahora termino mostrando los últimos colores de esta primera presentación, el amarillo y el cian. Ustedes los conocen por el sol en el atardecer y el cielo antes que anochezca. ¿Es así?" –¡Sííí! ¡Nooo! -fueron al unísono las respuestas.–No se hagan problema, cuando termino el noticuento les muestro fotos- aclaró Abby.–Bueno, todos los colores que hemos visto hasta ahora: ¿los recuerdan? –¡Azul! -respondío uno. –¡Verde! -dijo otro. “¡Amarillo! ¡Colorado! ¡No nene, es rojo!- Y antes de que se armara lío, Abby intervino: –Es el mismo color, son sinónimos. Y aclaró: –Son palabras distintas que significan lo mismo, por ejemplo “casa” y “vivienda”. Les completo por orden: negro, blanco, rojo, azul, verde, magenta, amarillo y cian. Son ocho colores que completan la paleta o escala de colores. Otro sinónimo, ja, ja, ja! Estos colores son web, usados en las computadoras. Pero también pueden ser los colores de los paisajes que vemos en la naturaleza, los usados por los artistas en sus cuadros o por los pintores en las paredes. Como todavía mamá Jorita no llamó para tomar la leche, tenemos unos minutitos para ver el cuadro que muestra los colores. Les propongo que lo vean y pregunten lo que quieran-. Abby, observando las caras de asombro e interés que demostraban los niños ante el cuadro, les propuso una tarea para el próximo encuentro: –Hemos aprendido los ocho colores que forman la escala o paleta de colores: ¿Cuáles son? Todos querían participar, hasta los abuelos se sintieron involucrados, entonces: ¿Qué color elegirían en el diseño de una página web? Por ejemplo, el rojo representa las emociones, amor, energía, movimiento. ¿En qué tipo de páginas la usarían? ¿Podría ser en páginas de restaurantes? Y el verde que se representa con la naturaleza, bienestar, tranquilidad, salud, ¿en qué tipo de páginas la usarían?. Por ejemplo: ¿Páginas de turismo, están de acuerdo? Se creó un silencio, Abby notó que la nueva propuesta les había impactado, y de repente todos querían ir a buscar sus tablets o los teléfonos del Abu Leo o la Abuela Neno; entonces Abby emitió un aplauso con todas sus fuerzas, y volvió la calma, era tiempo de darle fin al encuentro.–¡Vamos todos al comedor a tomar la leche! Y lo llevamos al Abu Leo e invitamos también a la abuela Neno, que hizo los bizcochitos y al son del cantito pedimos: "¡Que venga lo que haya! ¡Que el hambre se nos vaya!"  Así con la alegria que significa que nietos y abuelos compartan una tarde maravillosa en familia, termina esta parte. La próxima vez se seguirá" con otra serie de noticuentos, relativa a los números. 

–¿Ah, saben contar chicos?

                                                                   Leonardo Saphir – saphirleonardo@gmail.com

Un mensaje de Navidad desde Ganímedes

Habían pasado dos semanas del último encuentro, la Navidad ya asomaba por la casa de la Tía Jori donde Abby había reunido esta vez a sus primos para un encuentro muy especial. Ya les había adelantado por whatsaap que daría una clase especial dedicada a la Navidad. Y así fue, la tía Jori los recibió con gran entusiasmo y una rica merienda, alusiva al tema del encuentro, con un rico pan dulce, budín y licuados frutales. Abby comenzó la reunión diciendo: -¿Recuerdan el año pasado cuando les conté acerca de un niño intergaláctico que venía de un planeta llamado Ganímedes?

 -Sí -respondieron al unísono Vicky y Apo. 

 -Bueno esta vez este niño nos vino a traer un mensaje sobre la Navidad, pero antes me gustaría escuchar que saben ustedes acerca de la Navidad -preguntó Abby. Rápidamente Apo dijo: -Viene Papá Noel y nos trae regalos.  -¡Muy bien Apo! Pero ¿qué festejamos en Navidad?- Todos se miraron asombrados sin saber qué responder. Entonces Abby para seguir con la clase mostró un video sobre la Navidad. -Se llama “Historia de Navidad- dijo. Es muy entretenido y da como siempre respuestas a una cantidad de preguntas como ser: ¿Por qué festejamos la Navidad? ¿Quién era Jesús?

 Luego, como siempre, cuando finalizó el video Abby dio la posibilidad a Vicky y Apo para que preguntaran lo que no entendieron. El Abu Leo que los miraba muy atento pensó: “Ahora sí ya tienen bien claro cúal es el objetivo de festejar la Navidad”. Así mientras los asistentes disfrutaban de la rica merienda que había preparado la Tía Jori, Abby les dio el mensaje que había enviado el niño desde Ganímedes: “Queridos amigos y amigas terrícolas esta Navidad no se preocupen tanto por los regalos, eso no es lo más importante, sino estar reunidos con sus familias y personas queridas compartiendo lindos momentos y recordando al Príncipe de Paz, que es Jesús”.

                                                           Leonardo Saphir - saphirleonardo@gmail.com

El noticuento de los seres humanos

Parte III

Abby con sus 10 añitos ya estaba tomando el mando de los noticuentos. Ya en el último encuentro, con la dulzura que la caracteriza, le estaba marcando algunas correcciones al Abu Leo. Todavía no estaba definido a nivel de los estudiosos del tema si se estaba acercando o si ya estaban naciendo
chicas y chicos de una nueva generación. Algunos ya hablaban de una generacion alpha que estaría naciendo. El video que había mostrado le había informado que la generación Z a la cual ella pertenecía, correspondía a las personas nacidas entre el año 2000 y ahora. Pero parece que ahora fue ayer, el año 2010. Los tiempos se están acelerando. Entonces a partir de ahora estarían naciendo los bebés de la generación siguiente, los alpha. Ya está instalada la era digital que es una de sus características. La aparición de la pandemia hizo que los chicos estén prácticamente “encerrados” en sus casas y pasaran gran parte de su tiempo frente a las pantallas de los celulares, tablets o PC.

Así, según Abby, ella ya sería parte de la generación Alpha. Ella no se siente capacitada para afirmarlo, pero en sus diálogos por internet con sus amiguitas le parece que sí, está en la etapa donde la realidad ya la va moldeando. Su hermano Apolo que cumplió 4 años y su prima de 5 años ya lo son, están en la etapa donde la imaginación señorea sus mentes y sus corazones. En esta oportunidad, Abby prefirió hablar menos y mostrar videos y dibujitos que atraigan más a los chicos de esta nueva generación tecnológica y explicarlos a través de las respuestas a sus inquietudes, y así lo hizo.

Leonardo Saphir  saphirleonardo@gmail.com

El noticuento de la evolución de los seres humanos

Parte 2

Una semana había pasado del último encuentro donde Abby habló acerca de la evolución de los seres humanos desde el hombre primitivo hasta el hombre moderno. Y una de las fotos mostraba cómo lo imaginaba entonces una película muy famosa, donde se veía a un bebé del Siglo XXI.  Esta vez la casa de Abby fue el lugar elegido y como raras veces ocurre el Abu Leo fue quien inició el diálogo, esta vez preguntando a su nieta de 10 años si coincidía con la visión de aquella época. La respuesta fue un rotundo: -¡No! ¡Los bebés siempre fueron iguales! Y el “viejo” como lo llama su nieto Apolo, hermano de Abby, en su intimidad, admitió que ella tenía razón. Las costumbres habían cambiado, pero el hombre desde su creación, divina o producto de la evolución, es el mismo. 

   - Pero yo veo que vos te entretenés con los videos y los jueguitos, nosotros escuchábamos la radio y jugábamos con autitos de plástico y ustedes las nenas con muñecas- dijo el Abu Leo.

- ¡Jajajá! -se rió Abby. Y Apolo que escuchaba, insistió: -¡El abuelo es un viejo! Al abuelo no le gustó mucho el comentario, pero entendió que no debía mostrar enojo y respondió: -Bueno eso es verdad, como vos que sos un pibe.

   Apolo entonces levantó la vista del celular donde jugaba al Poppy playtime y con cara de enojado, le dijo a su hermana: -Mirá Abby, el abuelo me dijo “pibe”. La hermana se encargó

El noticuento de la evolución de los seres humanos

  Había pasado un mes del último encuentro donde Abby había adelantado que daría una clase especial dedicada a los seres humanos. Y así fue, esta vez la reunión se organizó en la casa de la tía Jori, que los recibió con gran entusiasmo y una rica merienda. Abby comenzó la reunión diciendo:  –Nosotros somos una clase especial de monos que tienen la capacidad de saber, aprender y razonar. Como verán en los videos que trataré de explicarles, tenemos seis millones de años desde que aparecimos en la Tierra y hemos pasado por varias etapas desde que nos paramos en dos pies, fabricamos herramientas que nos ayudaron a defendernos de otros animales y a obtener los alimentos que necesitábamos para poder sobrevivir.  Aprendimos a prender el fuego, labrar la tierra, domesticar y criar otros animalitos, construir nuestras propias viviendas y en fin, hemos progresado hasta el presente con artículos que nos proveen el confort de la vida moderna. Además aprendimos a utilizar nuestro cerebro para educarnos, crear obras de arte, escribir, inventar y todo lo que se puede  hacer con el pensamiento. Sabemos algo muy, pero muy importante: que tenemos sentimientos para nuestras familias y para los demás seres humanos. También comprendimos el valor de Dios que guía a nuestro espíritu. 

    Para seguir con la clase Abby mostró el video. “Se llama la Evolución de los Seres Humanos”, dijo. “Es muy entretenido -prosiguió- y da como siempre respuestas a una cantidad de preguntas: ¿Por qué los seres humanos eran tan feos al principio? ¿Nosotros descendemos del árbol genealógico? ¿Quién era Tarzán?" Luego, como siempre, cuando finalizó el video dio la posibilidad a Vicky, Apo y las otras chicas y chicos para que preguntaran lo que no entendieron. Así transcurrió la clase mientras los asistentes fueron homenajeados con una rica merienda de refrescantes jugos y dulces bocaditos que había preparado la tía Jori. 

                                             Leonardo Saphir  -saphirleonardo@gmail.com

El mundo de las plantas y los animalitos

Era una linda tarde calurosa de noviembre y Abby había preparado un nuevo encuentro esta vez en el parque de la casa de la Tía Nano. Como el tema era uno de los que más le gustaban a las chicas y los chicos, pensó en escribir poco relato y agregar más bien muchos dibujitos y videos de modo de dejar bastante tiempo para que los oyentes tengan posibilidad de preguntar. Comenzó diciendo que las plantas o vegetales y los animales, junto con los humanos, tienen vida a diferencia de los minerales que habían visto en el noticuento anterior, que no la tienen. Las primeras  gracias a la clorofila de color verde que fluyen por sus nervaduras y los segundos por la sangre de color rojo que circula por sus venas y arterias.

Luego continuó la clase, relatando que las plantas crecen generalmente a través de semillitas que se plantan en la tierra y a diferencia de éstas, los animales y el hombre nacen por acción de una mamá y un papá a través del establecimiento de una familia. Cuando crecen las plantas  tienen frutos, mientras que los animales y los seres humanos cuando son grandes

El noticuento de la tierra y los minerales

  Era una tarde lluviosa de verano y en su casa Abby ya tenía todo listo para el nuevo Noticuento, había preparado una clase para explicar a Apo, a su prima Vicky y varias amiguitas y amiguitos del barrio que se habían juntado para escucharla. Como ya había terminado el tema relativo al universo, las estrellas, los planetas y todo lo que acontecía en el espacio exterior a la Tierra, esta vez decidió relatar lo que sucedía en el espacio interior y hablar de los tres componentes: el  líquido, el sólido y el gaseoso. Si algo había aprendido Abby de la experiencia anterior fue no hablar mucho, sino más bien mostrar a través de videos los relatos y que cada uno de los asistentes vea con sus propios ojos y escuche con sus propios oídos. También les dijo que harían  algunas pausas para las preguntas. Así el primer video que les mostró fue: “Cambio climático para niños”. Terminada la proyección, Abby les habló de la alteración del clima, ya sea por el excesivo calor o por el frío extremo. Las preguntas que hicieron los alumnos y que contestaba la presentadora

El noticuento del universo

Era un día caluroso de noviembre, el verano ya asomaba por la casa del Abu Leo cuando de sorpresa recibió la visita de sus nietos que vinieron expresamente para su sesión de Noticuentos acompañados por la Abu Cleo. Abby los estaba esperando ansiosa. Pero, previamente se entretuvieron mirando recuerdos que el abuelo tenía exhibidos en el living de su casa como retratos, cuadros y algunas fotos. Los más chicos preguntaron acerca de los mismos y el Abu Leo orgulloso les explicó cada detalle. También aprovecharon a jugar con los celulares y la PC un largo rato, mientras el Abu Leo aprovechaba para pispear el interés de los niños modernos en los denominados “jueguitos” que mantienen la atención de la llamada generación ‘zeta’. La única manera de desviar su atención fue a la hora de la merienda cuando fue a acercarles sigilosamente el jugo de frutas y las galletitas.  Tenían tanta hambre y sed que sirvió de distracción para que interrumpieran el entretenimiento.

    Abby ya tenía todo listo para comenzar con la clase. No con una historia esta vez, sino

El noticuento del universo y las estrellas

 El reloj marcaba las 5 de la tarde y en la casa de la Tía Nano todavía el sol se reflejaba en todo el jardín. Abby estaba organizando un nuevo encuentro con sus primos.  De repente la casa se llenó de alegría al llegar Vicky y Apo junto con dos amiguitos de la escuela, Pedro y Juana. Venían muy contentos porque traían su Cápsula del Tiempo que el Abu Leo les había armado con trozos de madera, con los colores del Arco Iris. Abby fue a su encuentro, les dio a todos un beso y los invitó a ir al jardín cerca del limonero. Allí colocaron las cajas sobre la mesa, y se sentaron en el espacio que les había asignado. Vicky preguntó: -¿Dónde vamos a guardar nuestras Cápsulas del Tiempo?  Les preparé estas dos macetas que van a quedar debajo del limonero para que las planten como si fuera una planta, y al pasar el tiempo florezcan los antiguos recuerdos -dijo Abby.-El Tiempo Pasado -dijo inmediatamente Apo. -¡Muy Bien! -dijo Abby. Y Juana comentó: -Nosotros les ayudamos a guardar los juguetes y queremos hacer también una Cápsula del Tiempo. ¡Me alegra mucho! Hoy van a participar de un nuevo Noticuento -dijo Abby y todos aplaudieron.  A continuación tomaron su limonada que les había preparado la Tía Nano, mientras Abby comenzaba el relato: -El tema de hoy es el universo y las estrellas-.  Sin esperar Pedro preguntó: -¿Qué es el universo? Vicky, Apo y Juana lo miraron asombrados, y Abby con su manera tan sencilla de explicar las cosas dijo: -Es todo lo que existe, lo que podemos ver,

El noticuento del tiempo

       En una hermosa tarde de primavera, el jardín de la Tía Nano estaba todo iluminado por los rayos del sol, el color de las flores, el canto de los pájaros y la alegría de los primos Vicky y Apo. En un lugar del jardín Abby les había preparado debajo de la sombrilla una mesa llena de frutas, jugos, cereales y una caja de muchos colores (descoloridos por el paso del tiempo) con un cartel que decía: Exploradores del Tiempo. Vicky y Apo se miraron asombrados por todo lo que veían y lo primero que preguntaron fue: -¿Qué hay en la caja? ¿Una sorpresa? Abby  les dijo: -Paciencia, primero vamos a sentarnos- y les preguntó: -¿En cualquier lugar?  -No -dijo rápidamente Apo- en el “espacio” que nos asignaste. Y Vicky respondió: -El lugar donde está la silla, como en el noticuento anterior cuando hablamos de las estrellas y los planetas que se ubican en el espacio. -¡Muy Bien! -dijo Abby y para que la atención no se perdiera, comenzó el nuevo relato. -Como bien dijiste Vicky en el espacio se ubican las estrellas, los planetas, las galaxias, la luz, e incluso el tiempo. ¿Y qué es el Tiempo? Tiempo es la duración de las cosas sujetas a cambios que determinan las épocas en la cual una persona vive, pasado, presente, futuro; las horas, los días, las semanas, los meses -dijo Abby. Por ejemplo en el deporte un tiempo es cada una de las partes en que se dividen los partidos. ¿En el básquet cuánto tiempo dura un partido? –preguntó Abby que sabía que a Vicky le gustaba

El noticuento de los colores musicales

-Hablando de colores… -dijo Abby al comenzar el noticuento que iba a contar ese día a su ávido auditorio: Vicky y Apo– ¿Sabían ustedes que existe relación entre los colores y la música?- Como casi siempre, se produjo un silencio que Abby dejó a propósito que se prolongara. – ¿A qué color se parece el silencio?- Más silencio.

     –¡A ver… una ayudita! El silencio es ausencia de sonido, ¿Cómo se llamaba la ausencia de color? Ahí sí, a Vicky que nunca se le escapa nada, respondió: -¡Negro! –Bien, ¿Y en la oscuridad qué color aparece en el foquito cuándo prendemos la luz? - ¡Blanco! - ¿Y si después de prender la luz al ratito tocamos el foquito, qué nos pasa en los deditos? - ¡Nos quemamos! 

     -¡Bravo!, exclamó eufórica Abby y se animó a proseguir el diálogo: – ¿Y si salís corriendo al patio, el cielo de qué color es? - ¡Azul! Contestó sin dudar Vicky.

        -Ahora les pregunto chicos: Si empezamos con el negro que se parece al silencio, le

La hamaca de don Miguel

por Roberto Pelaez*

 Abril, viento, hojas amarillentas y secas. De esta forma recuerdo mi infancia. Con aquel inmenso pino que nunca   -pero nunca– se dejó trepar hasta su punta. Tardes de figuritas, de bicicleta y de payana. Todos los amigos de mi infancia recuerdan a don Miguel y su hamaca. Él era un señor mayor, blanco cabello, profundos ojos azules y una gran sonrisa. Y mucho más grande era ella, cuando en todas las siestas él colgaba una hamaca en la entrada a su casa para que nos balanceáramos. Nunca tuvo hijos y para él lo fuimos cada vez que lo visitábamos y compartíamos canciones y sonrisas. Recuerdo una fila de chicos que esperaba su turno para compartir nuestra infancia con él.Cierta  vez, la  hamaca  se  rompió.  Lloró don Miguel  porque ese juego era el lazo entre nosotros. Por un tiempo, se encerró –hasta dicen que se enfermó–. Por eso, para remediar lo hecho, con los chicos del barrio decidimos juntar dinero para comprarle una nueva y reluciente hamaca. Fuimos todos a llevársela. Había que verle la cara de alegría, su sonrisa y su emoción. Le había dado una caricia al alma. Pasó mucho, pero mucho tiempo, y la hamaca se volvió a romper.

Esa vez no fueron sus cadenas, ni su asiento, sino su corazón: don Miguel había muerto. Fuimos todos a despedirlo, pero no, extrañamente no lloramos.  Le  habíamos  regalado  nuestros  más  bellos  recuerdos, esos de nuestra infancia. Abril, viento, frío, hojas amarillentas. Dicen que todavía se escucha el fantasmal sonido de la hamaca, mientras los chicos de hoy juegan con su computadora.

                                (*) Profesor de historia; ex consejero escolar

El Noticuento del valor del cero

En una tarde de primavera los primos se habían vuelto a encontrar en la casa de la Tía Nano, y Vicky a quien le gusta participar y siempre está motivada para aprender cosas nuevas, fue corriendo al encuentro de Abby, y después de un afectuoso abrazo, le planteó lo siguiente: -En el noticuento anterior nos dijiste que los números empiezan con el cero: ¿Qué es el número cero? El resto de los primos empezaron a expresar su interés. -¡Sí, sí, sí! ¿Qué es? Viendo tanta atención Abby comienza con el relato:

    -El cero significa que no hay nada, por ejemplo, si la vianda de la merienda estuviera vacía, tendríamos que decir que hay cero alimentos. Si el número 0 no existiera nadie lo podría explicar. Además, su forma de círculo es divertida y fácil de dibujar, redonda y cálida como el Sol. Abby aprovechando que estaban todos muy atentos, les propuso que pensaran qué letra se parece al número 0, y todos al mismo tiempo dijeron: -La O.

    -¡Muy Bien! -les dijo Abby, para motivarlos y que sigan participando. Ahora les propongo que me digan, ¿qué cosas tienen forma de círculo? Vicky fue la primera en responder – una

El noticuento de los números de colores

¿Cómo terminó el episodio anterior? Fue con una pregunta:

     —¿Se acuerdan de la paleta de colores? -preguntó Abby a los primos después que se hubieron acomodado frente a ella. —¿Cuál era el color que comenzaba la escala? volvió a preguntar. 

     — ¡Negro! contestaron ambos. Y se inició el diálogo. 

     —¡Muy bien!, cuando está oscuro no se ve nada, ¿No es cierto? —¡Nooo!    

     —¿Y después cuál sigue?  —¡Blanco!   —¿Y cuando se prende la luz, se ven las cosas?    —¡Siii! 

      —El redondelito en forma de huevito es una forma de decir:  ¡No!. En cambio el palito con la gorrita es una forma de decir: ¡Sí!   —¡Son sinónimos! -exclamó Vicky, por lo que Abby se puso muy contenta. Y continuó: —¡Cómo se acuerdan! 

     —El huevito también se llama cero y el palito con una ramita en la punta uno- dijo y aprovechó que los chicos estaban con las antenas paradas:  —¿En la música también

El noticuento de la escala de colores

–¿Recuerdan que había quedado una cosita pendiente del anterior noticuento? Bueno, les muestro un dibujito donde se ven los colores, el pastito verde y el fondo magenta- dijo Abby . 

– A mi me gustan los dinosaurios que son verdes- exclamó Vicky.

–Bien prima- la felicitó Abby. Y continuó: - Ahora termino mostrando los últimos colores de esta primera presentación, el amarillo y el cian. Ustedes los conocen por el sol en el atardecer y el cielo antes que anochezca. ¿Es así?  –¡Sííí! ¡Nooo! -fueron al unísono las respuestas.

–No se hagan problema, cuando termino el noticuento les muestro fotos- aclaró Abby.

–Bueno, todos los colores que hemos visto hasta ahora, ¿los recuerdan? –¡Azul! -respondío uno. –Verde! -dijo otro. “¡Amarillo! ¡Colorado! ¡No nene, es rojo! Y antes de que se armara lío, Abby intervino; –Es el mismo color, son sinónimos. Y aclaró:  –Son palabras distintas que

El noticuento de la yegüita que pastaba

En los días que siguieron al noticuento de los colores rojo y azul, los chicos le preguntaron a Abby de este último color. Es que con el apuro de los helados se quedaron con dudas. Es sabido que es difícil que todas y todos  se olviden de algo que les interese. Ella les prometió que la próxima vez que se sentaran a escuchar completaría el relato. Y ese día llegó.

    —Ustedes me preguntaron días atrás por el invierno ¿no es cierto? ¿Lo conocen, no?  —¡Nooo! Contestaron ambos. –Bueno es cuando viene el frío. Ahora está terminando el verano y después que caigan las hojas de los árboles viene el invierno cuando hay que abrigarse bien y comer comidas calientes. Las noches son más largas y por ello como el sol da calor y se asocia con el rojo, el invierno se asocia con el azul del cielo por las noches. Los chicos parecían que seguían teniendo dudas, pero no repreguntaron.

   —Bueno, hoy vamos a ir por otros dos colores. Primero el verde. ¿A ver… qué cosas tienen

El noticuento contado a los chicos

Habían pasado unos meses de aquel lindo encuentro en una antigua casa de la localidad de Lanús, donde los primos pasaron una tarde agradable, jugando, riendo, haciendo lío. Y en ese momento la Abu Neno le había pedido a la nieta Nell que les contara un cuento a los más chicos. Como el tema los atrapó, porque se sentían participes de la historia, hasta discutían para dar su opinión, entonces Nell les propuso otras preguntas para que las piensen, y en otro encuentro le respondieran. 

  La tecnología había quedado en un segundo plano, era la vivencia de lo que percibían lo que les interesaba.

Ya era verano y en esa casa se habían encontrado nuevamente los primos. Los más chicos cuando vieron que Nell no estaba, se preocuparon porque no sabían quién les iba a continuar el relato del cuento; pero estaba Abby que tomaría su lugar. Esa tarde de verano después de haber estado largo rato jugando en la pileta de lona armada en el patio de la casa, junto a sus primos y Mamá Nano, mientras su mamá fue a la cocina a preparar la merienda, Abby aprovechó a reunirse con los más chicos en un lugar más reparado del intenso calor, y observando la atención en la cara de ellos, comenzó con el siguiente relato: 

   “Además de los colores opuestos uno del otro, negro y blanco que muestran cuando no hay

El noticuento contado a los más chicos

En una casa como tantas de nuestra querida Lanús, las costumbres habían cambiado desde la pandemia. Las computadoras, tablets, eran una herramienta más de trabajo para grandes y chicos, los adultos habían instalado la oficina para trabajar desde su casa, los chicos para las tareas de la escuela y también como entretenimiento para algunos jueguitos. Así pasaban el día matizándolo con otras actividades. La obligación principal por supuesto era la escuela. En otras oportunidades cuando el tiempo lo permitía salían a jugar al patio donde había tres perritos, dos gatitos, plantas en macetitas, hamaca, patines, un aro de básquet, pelotas, entre otros pasatiempos. Y a veces, bah… bastante seguido, los más chicos se peleaban, aunque se querían mucho.

  Una tarde de otoño, la Abu Neno le pidió a la nieta Nell, que por favor les contara algo a los más chicos que se estaban portando mal. Nell solía contarles cuentos y noticuentos y lo hacía muy bien ya que los pequeños se prendían. Con sus diez años era muy madura y obediente, ayudaba en la atención de los pequeños y los entretenía  porque no sólo la escuchaban sino que también le hacían preguntas y agregaban hechos y personajes que sus

El noticuento contado a los abuelos

 

 La Nieta Nell fue a una residencia de abuelos para contarles una historia ya que ellos estaban tomando sol en el patio. Fue cerquita de la estación Lanús. Algunos abuelitos la miraban pero no la veían, otros la oían pero no la escuchaban. También había quienes temblaban pero no se movían. Los que comían pero no saboreaban o los que olían pero no olfateaban eran los menos. Pero todos, absolutamente todos, parecían interesados con la presencia de la Nieta Nell.  

   Al principio la narradora estaba callada y miraba a  su mamá como preguntando: -—¿Qué les digo?- y agitaba los deditos pulgar e índice juntos de su manito derecha.

   —Contale a los nonos el noticuento que preparaste, rompió el silencio la mamá. Balbuceando comenzó entonces el relato con aquello de: —Había una vez…. un robot construido por un grupo de amiguitos y amiguitas en un juego que les habían enseñado en la escuela con un kit preparado para niños de 2 a 6 años. Los robots contenían las piezas